远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【完满演绎·课堂篇】以博笃学,以雅敦行——《世界发展与国际问题》和《国际冲突与治理》经典阅读分享会

    时间:2019年12月24日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    2019年秋季学期,郭海峰老师在《世界发展与国际问题》、《国际冲突与治理》两门通识课堂上进行了贯穿整个学期的完满进课堂活动——经典阅读分享。该系列读书分享会以读书分享为手段,以《美国反对美国》[王沪宁著]为课程集体阅读材料,旨在推动选课学生在学识和视野上获得提升,增加课堂的附加值,以期实现以博笃学,以雅敦行的博雅教育理念。

    【完满演绎·课堂篇】以博笃学,以雅敦行——《世界发展与国际问题》和《国际冲突与治理》经典阅读分享会
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    【完满演绎·课堂篇】以博笃学,以雅敦行——《世界发展与国际问题》和《国际冲突与治理》经典阅读分享会
    【完满演绎·课堂篇】以博笃学,以雅敦行——《世界发展与国际问题》和《国际冲突与治理》经典阅读分享会
    经典阅读分享进行中

    本次活动在郭海峰老师的督促与鼓励下,通过课上课下的经典阅读互动交流,不仅极大程度提高了学生的阅读效率,而且保证了阅读的连续性和相关性,形成了良性循环;其二是深化选课学生对于课堂内容的理解,课堂时间毕竟有限,经典阅读分享将课堂内容协调地延展到课堂之外后,构建起选课学生的课上课下乐学好学的学习氛围,增强了老师与选课学生之间的学习互动与交流;其三是选课学生通过参与与课程相结合的经典阅读,不仅通过阅读书籍丰富了其自身的阅历,拓展了其国际化视野。该方法的实践实现了远景学院践行全过程博雅教育的教育理念。

    本学期选课学生统一围绕《美国反对美国》(王沪宁著)来展开,但所谈及的内容,所切入的角度却有着明显的差异:有的同学从美国自身发展的历史出发,重点剖析美国霸权建立的过程以及对如今世界格局的冲击与影响;有的同学从美国政治体制作为切入口,通过与中国政治体制的横向对比,将个人的观点与书上所涉及观点相融合,评价各种体制下的优劣得所;有的同学从美国科学技术的发展给大众生活带来的便捷为切入点,通过与当代中国的科技发展进步相比较,来分享当代中国社会的繁荣昌盛。虽然选课学生的发言略显单薄,看待问题尚不够全面,但是,他们努力收集尽可能全面的文献资料的求学态度和上下求索的治学精神,是值得充分肯定的和赞赏的。

    临近学期末,郭海峰老师组织的经典阅读进课堂活动也接近了尾声。本学期的经典阅读分享会不仅将课堂所能发挥的优势展现到极致,而且完美地将博雅教育与完满实践相结合,使得选课学生们在课上课下不只在学,同样在思和在行。以博笃学,以雅敦行。远景学院的任课教师通过将完满活动与课堂教学不断融合创新,不断落实远景学院博雅教育的核心理念和目标,而远景的所有学子们,在博雅教育和完满教育相结合的实践过程中也在不断提升个人学习能力和文化素养!

    (作者:佚名 编辑:jingying)
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