工程案例辅助教学 抽象概念具体化——本学期第二次示范课活动

时间:2019年09月27日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

2019925日,由教务处主办、智能工程学院协办的2019-2020学年第学期次示范课教学活动在教师发展中心智慧影像教室顺利举行。智能工程学院全体教师及其他院系部分教师前来观摩学习,此次活动由智能电气教研室主任樊建强老师主持

本次示范课的主讲教师是智能工程学院张志红老师,张老师主讲内容是《理论力学》课程中的平面任意力系的简化”。在课程中,张老师以桁架结构的受力分析为导入,引出本节课的授课重点-平移定理,并结合金工实习中攻丝的例子、日常生活中划船的例子等案例把复杂问题化为简单问题来分析加深在座教师对力平移定理内容的理解

课程结束后,智能工程学院方亦元教授进行了现场点评,肯定了老师以下几方面优点:1)对授课内容熟悉,讲课条理,逻辑清晰,重难点突出;(2)仪表端庄,手势、表情生动;(3)熟练应用多媒体教学,注重理论和实践结合;(4)板书布局合理,层次清楚。最后,老师向在座教师分享自己的教学经验,并表示课后将继续探究工程案例教学方式,使学生通过案例教学可以快速地掌握理论知识在实际工程中的运用,从而更好的将理论与实践结合起来。

工程案例教学不仅可以培养、训练学生从实践中抽象力学模型继而求解优化工程问题的能力,还可以提高教师的综合素质,丰富教师的课堂教学素材,使原本相对枯燥的课堂教学变得丰富有趣,而且能很好地抽象理论与实践结合起来,实现课堂教学的最初目的:从实践中来,到实践中去。(教师发展中心、智能工程学院供稿)
 

工程案例辅助教学 抽象概念具体化——本学期第二次示范课活动

 

(作者:佚名 编辑:jiaowuchu)
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